
عريضة استنكارية للتنقيط التعسفي لمدير م.م عتن قرواش،نيابة سيدي قاسم
نحن الموقعين
كتبها سعيد المغربي في 11:20 مساءً :: لا يوجد تعليق

عريضة استنكارية للتنقيط التعسفي لمدير م.م عتن قرواش،نيابة سيدي قاسم
نحن الموقعين
الخطاب الإصلاحي
التربوي بين أسئلة الأزمة وتحديات التحول الحضاري
تأليف: ذ.مصطفى محسن
قراءة: نور الدين الطاهري
تندرج هذه الدراسة القيمة، للأستاذ مصطفى محسن، حول موضوع الخطاب الإصلاحي
يبدأ تاريخ النقد الأدبي لدى أمة ما مع ظهور أول أثر من آثار الإبداع الأدبي لأحد أبنائها،إذ لابد أن يلقى هذا الأثر استجابة ما ،تعبر عن الإحساس بقيمته تعبيرا إيجابيا أو سلبيا،يرِد في صورة حكم عفوي مباشر وسريع في أغلب الأحيان،ثم يرقى هذا الحكم الإنطباعي ويتطور برُقي حركة الأدب،وتطوُّر الحياة الفكرية والثقافية،ليصبح أكثر دقة وتركيزا،وأعمق تحليلا وتعليلا،وقد يعتمد فيه صاحبه بعض المعايير أو المقاييس النقدية البسيطة،كالمقارنة بين معنيين،والموازنة بين أثرين،والمفاضلة بين أديبين مع الإلمام بمجمل خصائصها الفنية البارزة إلماما سريعا ومتعجلا،كما هو الشأن فيما نقل الينا عن بعض أهل الجاهلية وما تلاها من عصور أدبية من أخبار ومفاضلات وأحكام نقدية،مما تحفل به كتب الأدب والنقد ومصادر دراستهما.وتعنى به المراجع الحديثة التي تهتم بالنقد العربي بخاصة.
وتبعا لأبحاث النقاد والدارسين المهتمين بالنقد القديم،والذين نقبوا عن أول أثر نقدي مدوّن يفصح عن رأي صاحبه في الشعر والشعراء،ويعتمد على أسس محددة وواضحة،فإن أول أثر وصل الينا ،من هذا النوع،هو كتاب"فحولة الشعراء"للأصمعي،غير أنه لم يقُم بتدوينه بنفسه،وإنما تكلف ذلك تلميذه أبو حاتم السجستاني (_ت231هـ) إذ عمد الى تدوين أجوبة شيخه على أسئلته أو أسئلة غيره من تلامذته ومريديه حول آرائه في بعض الشعراء.
المزيد ...
ملحوظة: اضغط أسفله(حسب نيابة...) للإطلاع على تفاصيل الحركة الانتقالية وتنزيلها:

تصوير "سعيد بنسبان" كاتب عام بفرع مدينة جرف الملحة،جهة الغرب
البيان الختامي للمجلس الوطني
تنفيذا للمقتضيات التنظيمية و التشريعية للنقابة المستقلة للتعليم الابتدائي ،اجتمع المجلس الوطني في دورته الأولى يومي 6 و7يوليوز2007 بالمدرسة العليا للأساتذة بمراكش تحت شعار: التنمية البشرية رهين بالنهوض بالمدرسة العمومية وتحسين أوضاع العاملين بها .
وإذ يستحضر مجموع المحطات النضالية التي خاضتها شغيلة التعليم الابتدائي بنجاح ومدى الانخراط الواسع لمنتسبي المدرسة الابتدائية في هذا الإطار النقابي المستقل ،يشيد بالمجهودات المبذولة من طرف كل الأجهزة محليا ووطنيا ، ويهنئ كافة المناضلين والمناضلات على نجاح أشغال
استياء لأساتذة التعليم الابتدائي من نتائج الحركة الانتقالية
كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر عن نتائج الحركة الانتقالية لأساتذة التعليم ، وقد أبانت الوزارة - ومن اصطف معها من شركائها - عن مهزلة هذه المسرحية التي تحاول فقط تنويم أوساط التعليم وذر الرماد في الأعين ، معطية الضوء الأخضر لبعض وسائل الاعلام المكتوبة للترويج والتهليل لها قبل ظهورها ، هذه النتائج التي أبانت أن الامر ليس الا استهلاكا اعلاميا مبتذلا، لا أقل ولا أكثر، يدخل ضمن "الضربات الاستباقية" للوزارة واستغلالها سياسيا وحزبيا...
المزيد ...بــــــــــــــــيـــــــــان مـــكــــــنـــــــاس
التأمت اللجنة الإدارية للنقابة يوم 16 و 17 يونيو 2007 في ضيافة فرع مدينة مكناس لتقييم وتقويم البرنامج النضالي المسطر خلال الموسم الدراسي والذي توج بالوقفة الاحتجاجية الوطنية أمام الوزارة الوصية يوم الأربعاء 6 يونيو 2007، ليستمر الأمل معلنا انطلاقة قوية للملف المطلبي لشغيلة التعليم الإبتدائي، كجزء لا يتجزأ من كافة النضالات المشروعة للشغيلة المغربية ... وكان ميلاد النقابة المستقلة للتعليم الإبتدائي هو الجواب العملي والنضالي لكل الذين تنكروا لنضالات وتضحيات هذه الفئة العريضة من أبناء الوطن، دفاعا عن قضاياها المصيرية والحيوية واستمرارا لأدوار المؤسسة التعليمية العمومية داخل المجتمع..
المزيد ...كما هو معلوم ،فإن التربية:"عملية تنمية متكاملة ودينامية تستهدف مجموع إمكانات الفرد(وجدانية وأخلاقية وعقلية وروحية وجسدية)(1)، من هنا يظهر جليا أن الفعل التربوي فعل غائي وقصدي،وبالتالي فقد عمد الكثير من علماء التربية الى تأهيل مجموعة من العلوم،وسحب الإعتراف لها من طرف المجتمع العلمي الدولي على حد تعبير الدكتور عبد الكريم غريب(2)ومن أهم علوم التربية التي ذكرها الباحث الفرنسي"جاستون ميالاري"وفقا لتصنيفات نوعية محددة نجد،(تتمة لما سبق):
التخطيط التربوي:وهو عبارة عن طريقة عملية لتحضير وتنظيم القرارات المتعلقة بالتربية والعمل على تنفيذها،ويتصل بذلك بالعديد من العلوم،كالسيكولوجيا والسوسيولوجيا والإقتصاد..(لوريي).
فيزيولوجيا التربية: ومن اهتماماتها دراسة الشروط الفيزيولوجية لعملية التعلم:سلامة الأجهزة الحسية،وتأثير التعب على العمل والتغذية والنضج وغير ذلك من الآليات والحالات الفيزيولوجية التي تؤثر ايجابا أو سلبا على عملية التعلم لدى التلاميذ(ميالاري).
سيكوسوسيولوجيا الجماعات الأولية:وتركز اهتمامها ودراستها على تحديد الشروط العلائقية والسوسيووجدانية داخل الجماعة(جماعة القسم)وأثرها على
المزيد ...